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  1. La co-construcción de la evaluación en la educación intercultural bilingüe. Una propuesta para valorar los aprendizajes en escuelas primarias p'urhepechas del proyecto colectivo T’arhexperakua-creciendo juntos y CIEIB-comunidad indígena y educación intercultural bilingüe

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    Assujettir: Multiculturalism, Educación bilingüe -- Educación multicultural, Multiculturalismo, and Education, Bilingual -- Multicultural education
    Créateur: Meneses Ramírez, Roxili Nairobi
    Donateur: Leonardo y Ramírez, Patricia de, Guzmán Tinajero, Cecilia Kissy, Gil Martínez de Escobar, Rocío, Márquez Escamilla, Helmith Betzabé, and Hamel Wilcke, Rainer Enrique
    Éditeur: Universidad Autónoma Metropolitana
    Posgrado: Doctorado en Ciencias Antropologicas
    La langue: spa
    Año de publicación: 2024
    Déclaration des droits: Acceso Abierto
    Licence: Atribucion-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
    Tipo de Recurso: Tesis de Doctorado

  2. Testigos de Jehová. El caso de una minoría religiosa en una comunidad totonaca de la Sierra Norte de Puebla

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    Assujettir: Testigos de Jehová and Jehovah’s Witnesses
    Créateur: Meneses Ramírez, Roxili Nairobi
    Donateur: Garma Navarro, Carlos Enrique, Osorio Pérez, Óscar, and Pérez Quijada García, Juan
    Éditeur: Universidad Autónoma Metropolitana
    Licenciatura: Licenciatura en Antropologia Social
    La langue: spa
    Año de publicación: 2011
    Déclaration des droits: Acceso Abierto
    Licence: Atribucion-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
    Tipo de Recurso: Trabajo Terminal

  3. La evaluación de los aprendizajes mediante pruebas en escuelas primarias bilingües de Michoacán

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    Assujettir: Evaluación educativa, Indigenous peoples -- Education, Educational tests and measurements, Mediciones y pruebas educativas, Educational evaluation, Learning -- Evaluation, Aprendizaje -- Evaluación, Educación preescolar -- Evaluación -- Michoacán (México : Estado), Education, Bilingual -- Evaluation, Education, Preschool -- Evaluation -- Michoacán (Mexico : Estado), Pueblos indígenas -- Educación, and Educación bilingüe -- Evaluación
    Créateur: Meneses Ramírez, Roxili Nairobi
    Donateur: Tyrtania Geidt, Leonardo Michael, Márquez Escamilla, Helmith Betzabé, Hamel Wilcke, Rainer Enrique, and Bastiani Gómez, José
    Éditeur: Universidad Autónoma Metropolitana
    Posgrado: Maestria en Ciencias Antropologicas
    La langue: spa
    Año de publicación: 2018
    Déclaration des droits: Acceso Abierto
    Licence: Atribucion-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
    Tipo de Recurso: Tesis de Maestría
    Identificateur: https://doi.org/10.24275/uami.5q47rn75s

  4. La importancia de la evaluación de los aprendizajes dentro de la Educación Intercultural Bilingüe y el enfoque del proyecto T’arhexperakua-CIEIB

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    Assujettir: Educación multicultural -- México, Education, Bilingual -- Evaluation -- Mexico, Indigenous children -- Education -- Evaluation -- Mexico, Educación bilingüe -- Evaluación -- México, Multicultural education -- Mexico, and Niños indígenas -- Educación -- Evaluación -- México
    Créateur: Meneses Ramírez, Roxili Nairobi
    Donateur: García Canclini, Néstor Raúl
    Éditeur: Universidad Autónoma Metropolitana
    Posgrado: Especialización en Antropologia de la Cultura
    La langue: spa
    Año de publicación: 2017
    Déclaration des droits: Acceso Abierto
    Licence: Atribucion-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
    Tipo de Recurso: Especialización
    Identificateur: https://doi.org/10.24275/uami.j9602060k